Ручки со вставными перьями

Металлическое перо вставляли в держатель и обмакивали в чернила. Толщина линии зависела от формы пера, нажима и движения руки. В отличие от авторучки с резервуаром, такой держатель не запасал чернила внутри. В витрине можно сравнить шесть держателей разных цветов.

Такие ручки связывают школьную жизнь середины XX века с более ранней культурой письма. На парте нужны были не только ручка и тетрадь, но и чернила; для удаления их избытка использовали промокательную бумагу. Ученик следил за наклоном букв, силой нажима и количеством жидкости на пере. Неосторожное движение оставляло кляксу, а слишком сильный нажим мог повредить наконечник.

Письмо было последовательностью небольших действий: обмакнуть перо, написать несколько слов, снова пополнить запас чернил. Разница между тонкой и толстой линией делала почерк выразительным, но требовала тренировки. Ручкой с отдельным держателем пользовались не только дети: она подходила для записей, подписей, рисования и оформления.

Распространение авторучек с резервуаром, а затем шариковых ручек сократило потребность в постоянном обмакивании пера. Переход происходил постепенно и в разных школах не одновременно. Перья сохранились в каллиграфии и графике, где изменение линии при нажиме остаётся полезным свойством. Даты изготовления шести музейных держателей неизвестны.